以下是有關杜耳計劃的科學研究檔案，歡迎瀏覽或下載。
多年來不少學者及研究員致力對人類的小腦進行科學研究。在過去十年，科學家對小腦在學習認知上的功能有所發現，相關文獻在各刊物登載。以求進一步証明杜耳運動計劃的可靠性，杜耳學習發展中心對於科學研究不違餘力，單在2004年，本中心花在研究上的經費高達七十五萬英鎊。
若閣下欲進一步了解本中心的理論根據，歡迎閱讀以下研究報告，或瀏覽杜耳英國總部的網站
 低成就學童在兩年內追上同儕！
–英國私立伯莎小學校長崔佛戴維斯作的獨立研究, 2003
使用運動計劃的學障兒童之評量
–David Reynolds, Roderick I. Nicolson及Helen Hambly共同發表於「讀寫障礙期刊」(Journal of Dyslexia), 2002
運動與學習
–用心中的腦教學, Eric Jenson April 1998
魔法師的學徒
–解開腦部深層的秘密, Jonathon Leonard發表於「哈佛雜誌」(Harvard Magazine), May - June1999
科學、感官與相互作用：答覆媒體評論
–David Reynolds及Roderick I. Nicolson共同發表於「讀寫障礙期刊」, 2003
重新思索小腦
–James M. Bower 與 Lawrence M. Parsons共同發表於美國「科學人雜誌」(Scientific American), August 2003
當今小腦概論總覽
–Dr Diana Merhi, M.B.B.S (Syd), DCH, May 2003
關於英國私立伯莎小學研究的重要論點
–英國DDAT (Dore)中心醫學研究總監Dr Roy Rutherford發表, 2004
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